Entradas etiquetadas: Constructivismo

Didáctica integrada de las lenguas: un ejemplo catalán

Existe un debate actual sobre la enseñanza en tres lenguas, es decir, potenciar la ecuación en entorno multilingües en respuesta a las necesidades sociales de un mundo globalizado. El debate abierto en la escuela pública es una realidad, y existen

Didáctica integrada de las lenguas: un ejemplo catalán

Existe un debate actual sobre la enseñanza en tres lenguas, es decir, potenciar la ecuación en entorno multilingües en respuesta a las necesidades sociales de un mundo globalizado. El debate abierto en la escuela pública es una realidad, y existen

Innovación y tradición: actividades para la didáctica de la Lengua y la Literatura

En algunas entradas de este blog hemos comentado la efectividad de algunas actividades en la enseñanza-aprendizaje de las competencias comunicativas básicas (revisa “Los núcleos de la didáctica de la Lengua y la Literatura”). Además, en el Banco de Materiales tienes

Innovación y tradición: actividades para la didáctica de la Lengua y la Literatura

En algunas entradas de este blog hemos comentado la efectividad de algunas actividades en la enseñanza-aprendizaje de las competencias comunicativas básicas (revisa “Los núcleos de la didáctica de la Lengua y la Literatura”). Además, en el Banco de Materiales tienes

Una actitud innovadora

¿Qué significa innovar? video y, ¿Os parece esto innovación? INNOVAR es un concepto que deriva de la investigación (revisa “Una formación para investigar e innovar en educación“), pues es a partir de la investigación, es decir, del análisis de la

Una actitud innovadora

¿Qué significa innovar? video y, ¿Os parece esto innovación? INNOVAR es un concepto que deriva de la investigación (revisa “Una formación para investigar e innovar en educación“), pues es a partir de la investigación, es decir, del análisis de la

Los núcleos de la didáctica de la Lengua y la Literatura

Hemos hablado de la investigación en todos los campos de la investigación, y sobre todo en el de la didáctica. Si hablamos de la didáctica de la Lengua y la Literatura, ¿Qué es lo que cambia?. En realidad no cambia

Los núcleos de la didáctica de la Lengua y la Literatura

Hemos hablado de la investigación en todos los campos de la investigación, y sobre todo en el de la didáctica. Si hablamos de la didáctica de la Lengua y la Literatura, ¿Qué es lo que cambia?. En realidad no cambia

Investigación y proceso: un ejemplo

Buscando por la red podéis encontrar muchas tesis o proyectos en los que se han investigado aspectos relacionados con la educación. Si estas pensando en investigar debes saber que puedes hacerlo de muchos temas. Tu investigación se puede centrar en

Investigación y proceso: un ejemplo

Buscando por la red podéis encontrar muchas tesis o proyectos en los que se han investigado aspectos relacionados con la educación. Si estas pensando en investigar debes saber que puedes hacerlo de muchos temas. Tu investigación se puede centrar en

Erase una vez un profesor …

Erase una vez un profesor que … sigue esta historia y comentamos: TE CUENTO UN CUENTO EN LA ESCUELA  Una vez un niño fue a la escuela y era bien pequeño. Y la escuela era bien grande, pero cuando el niño

Erase una vez un profesor …

Erase una vez un profesor que … sigue esta historia y comentamos: TE CUENTO UN CUENTO EN LA ESCUELA  Una vez un niño fue a la escuela y era bien pequeño. Y la escuela era bien grande, pero cuando el niño

Un abanico de maestros

Ya hemos hablado de cómo debe actuar un docente para que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea realmente efectivo. Pero en la realidad existen muchas clases de profesores, que entienden la enseñanza desde distintas perspectivas. Estos maestros determinan un tipo de

Un abanico de maestros

Ya hemos hablado de cómo debe actuar un docente para que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea realmente efectivo. Pero en la realidad existen muchas clases de profesores, que entienden la enseñanza desde distintas perspectivas. Estos maestros determinan un tipo de